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善冶若水由通识教育改革说起胡恩威

2021-02-14 11:11    作者:热博RB88体育

  特区政府决定改革通识教育,另设新科目并不再以通识教育为名,其涵盖範围包括了解国家、香港,以至了解全世界。但是改革从何入手?在笔者看来,这一方向仍然是比较广泛。其实一个正常的国民教育,应该以文化为本。什麼是文化为本?就是由认识中国文化的基本功开始。什麼是中国文化的基本功?四书五经以及中国人过年过节、各种节庆等皆属於这个範畴。而这些内容应由小学开始学习,让学生一步一步建立认识中国文化的基本。

  中国文化基本功或可由时间概念开始。例如“时辰八字”,什麼是时辰?为什麼中国会有“六十年甲子”以及“二十年大运”的观念?由学习中国时间观念的十二时辰开始:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥,每个时辰已经有很多学问。

  文字是文化的基因。汉字是中国独有的文字,不少人学习中文都由书法开始。书法是美与思想的结合。可惜的是书法教育在香港被边缘化,中小学几乎完全没有普及书法课程。以前文人骚客谁不是写得一手好字? 近年内地在书法教育方面明显加强,但香港不少人的文字美学质素大幅下降,几乎到了惨不忍睹的地步。因为他们基本不手写字,只用电脑。其实,使用电脑和学书法并没有衝突,用电脑有其便捷,写书法则是修为,也是一个认识文化的过程。多年来,低俗文化在香港横行,鼓吹广东话裏面最粗俗的一部分,而广东话古雅而悠久的一面却不受重视。

  另一方面,通识教育改革的核心可能是如何建立港人对国家文化认同,这也是有必要循序渐进地进行。然而,目前政府似乎只着重所谓短期政治教育,却不见以文化为基础的长远目标。因此,笔者建议未来的通识科改革可开设“国民文化教育科”。即是说,该科目主要是让学生学习中国文化,从而认识现代的中国社会。若不了解中国的传统文化,就难以深入认识今天中国社会发展的进程。

  近两年,内地的经济发展高速,文化艺术发展亦然,尤其在传统文化的日常化、具体化和形象化。书法教育就是其中一个非常好的例子。书法教育备受重视,按部就班地进行。从二○一三年开始,书法教育已纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。书法教育从娃娃抓起,人人学写字,这无疑能形成一股传统文化复兴的风潮。再者,认识和学习书法,其实无关繁简问题,而是对汉字文化的认同。

  中学生应首先学好文化基本功,才能更好地认识今天的香港社会乃至当代中国社会,从而建立一个多元辩证且有文化的公民社会。

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